此课程依据全球知名的ACL阿黛尔领导力模型三要素建立课程框架，

以目标管理、团队合作与下属赋能三大驱动因子为关键要素，

帮助管理者掌握有效的领导者所应履行的职责。

●课程讲解

本次课程采用阿黛尔三驱动模型了逻辑思维，在此基础上进行本土落地与内容提升。

老师根据学员三特性：1、没有系统接触管理；2、新晋管理层居多；

3、技术出身，团队管理与沟通管理存在问题。进行课程的重新设计。

●团队游戏

团队游戏设计在两个环节上，第一个聚焦点在团队协作，第二个是在领导的组织与分派。

团队小游戏，带领大家在轻松的氛围中感受团队协作的重要性。

●案例研讨

案例研讨中，老师采用课程内容讲解→通用标杆案例讲解→行业标杆讲解→企业实际调研案例讲解→现场采集情景案例讲解，

从理论讲解现场落地到企业自身问题解决。将培训效果落地前置化，有效提升培训转化率。

●案例分析

视频案例设计中，项目组老师结合课程内容，从经典中筛选重新剪辑加工，以保证视频与课程的高关联性。

同时，每个视频前以高度链接工作的问题让学员带入。在情境中学习、反思、总结。

●答疑解惑

课程内容设计、讲解后，老师预留时间给予学员，进行问答，通过两天的培训，学员的活跃度与积极性大幅度提升，

预留的时间远远不够，为此，来不及解答的问题，我们也将统一线上解答。

●课程认证

课程结束后，给每位学员颁发了本次课程证书，充满仪式感和参与感的小环节，

是对学员的肯定和本次课程最好的ending

●合影留念

本来要赶飞机的老师被学员抓住，来张合影留念

学员反馈