随着越来越多的80后、90后走上工作岗位， 如今社会员工越来越趋于年轻化。那么对于80、90后员工的管理， 便成了中高层管理者的工作重点。 02 头脑风暴，大家一起探讨自己眼中的80、90后。
80、90后有什么样的性格特点？ 是什么造就的这样的性格特点？ 该运用什么样的管理方法？ 只有足够了解80、90后的生活大环境才能更好地管理他们。 张老师透过80、90后的生长环境，社会环境， 深层次地剖析了他们的性格形成原因，找到他们的需求点。
没有最好的管理方法，只有最合适的管理方法。
在课程中，张老师非常注重情景式教学，
使学员们能够将理论和实践结合起来，
对不同的情况给出不同的建议。
理论知识传授和实践相结合，
由学员提出管理方面的困惑，
众人一起探讨，最终给出合适的解决办法。
轻松的游戏环节，使课堂气氛更加活跃、融洽。
通过简单的小游戏，让学员们学会从细微的事情中去判断80、90后在工作中的意愿度以及工作能力，再去选用合适的方法进
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