每位下属都有独特的性格、能力和发展需求，正如流水遇到不同地势需要不同的引导方式一样，管理者也应根据下属的特点，在不同情境下，采取差异化的辅导策略，能激发员工的潜力，更能提升团队的整体绩效
今天就让我们一起跟随张老师来到航天军工知名企业的培训培训现场，让我们一起感受人才培养第二期《下属培养》的精彩瞬间。
经典的情境领导模型导入，帮助大家快速构建“结构化的下属诊断”框架；以“影响下属完成工作的两大核心因素”为切入，帮助学员们了解四种下属发展的不同阶段。
通过生动的案例解析，帮助大家掌握诊断员工发展阶段的步骤与要点，识别误区！现场实操练习既帮助学员巩固知识点，更让学员清晰了未来管理下属的思路！
下属的不同发展阶段，也就对应了不同的领导风格，如何设计“工作行为和关系行为”的参与度，正是需要考究的。
有趣的小视频+现场模拟为牵引，帮助学员们掌握了从S1到S4四种领导力风格的不同，以及对应使用的员工发展层次，应该如何有效组合领导行为，激活下属潜能。
通过案例分析+内部研讨，帮助大家识别个人领导风格；以及了解领导行为“管理错置、管理过度以及管理不足”，三种痛点场景所带来的危害与负面影响
案例分析+大量的实操练习，教会了大家如何针对D1到D4学员的差异化的辅导
运用反馈工具模型，让学员迅速掌握“教练式反馈”的正确打开方式；教练辅导工具+经典的教练模型，帮助学员还原管理场景，突破管理难点；
视频带入+角色扮演+情景对话，沉浸式感受“激励与授权”的魅力现场，带领学员深刻理解了“三大核心激励动机和授权实操步骤的情境运用，在帮助解决实际管理问题的同时，也实现了理论与实践的融会贯通。
两天的课程下来，学员们在欢声笑语中深度理解并重构了差异化管理框架，不断的演练与对话实现了理论与实践相结合!，掌握了一套系统完整的差异化下属培育，辅导与激励的管理秘籍。同时也明晰了各自的成长方向，升级了自身的管理风格。
我们也收获了97.7%的满意度!
一起来看看学员的反馈吧
学员A
“收获满满，差异化管理方式，对不同事物，不同人员的判定，要采取对应的技巧和沟通方式去加强管理！
学员B
“通过培训，收获了对下属如何进行管理和培养，不同阶段的管理和培养是要分类进行，在什么情况下可以授权，清楚了授权的范围，如何去分析解剖问题！
学员C
“老师讲解得很深入细致，掌握了下属差异化判断和培养的方法，精准识别了我的下属在
具体工作任务所处的阶段，我也制定了接下来对下属的激励计划！
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