“火炬计划”内训师培养背景

为了实现公司的知识经验沉淀，构建各部门系统化的学习体系，结合公司的发展需求就人才培养规划，培养一批具备“授课能力和课程开发能力”的内部讲师；

作为“研发一哥”的医药集团将在全公司范围内推动“火炬计划”（象征着火炬的薪薪之火，可以帮正能量传播开来），选拔一批具有“分享意愿”，且在各自专业领域优秀的内部讲师团队

让我们一起跟着课程开发三步走模型：编、导、演学习吧~~

“火炬计划”开班仪式

编：让课程有生命力

导：激发学员的兴趣

演：紧紧抓住学员

学员反馈

1、课程目标一定要明确，以学员为中心，关注学员的需求；培训技巧也 非常重要，设计有吸引力的培训案列及互动能让学员更好的吸收，这次培训非常有趣，寓教于乐效果更好。

                                                        ——刘xx

2、这次收获很大，是思维上的突破，主要有

    1）对表达的精准度的把握很重要

    2）需求识别很很重要（以学员需求为导向，而不是自己想讲的）

    3）现场的把控能力，获得了许多技巧

                                                         ——杨XX

3、这次培训使我对培训有了新的认识，原来培训可以做得更有趣，案例十分鲜活，使我对培训有了更深的认识。

                                                         ——刘x

4、课程设计中的识别核心维度、萃取提炼，使得课程有生命力。

                                                         ——张X

5、本次培训帮我搭建起培训的框架，通过培训样式多样化，抓住学员的注意力，第一次觉得培训不是见枯燥的事情，不排除，不反感。

                                                         ——阙X